Gli alunni della classe 2E hanno scritto una lettera all’Intelligenza Artificiale, guidati da sei domande: quando ti ho incontrata, che cosa spero, che cosa mi preoccupa, che domanda vorrei farti, quale regola dovresti rispettare, con chi parlerei se qualcosa online mi mettesse in difficoltà. Ogni lettera è accompagnata da un disegno. Ne è nato un e-book di quindici lettere, pubblicate in forma anonima così come sono state scritte, senza correzioni.
Le lettere raccontano con sincerità speranze e paure: l’IA come aiuto nello studio e nelle traduzioni, ma anche il timore che sostituisca le persone, che conosca troppo di noi o che chi l’ha creata legga le nostre chat. Dalle lettere abbiamo ricavato le “regole per un’IA sicura” scritte dai ragazzi: rispettare la privacy, non ricordare le conversazioni, non fare i compiti al posto nostro ma aiutarci a capirli, non promuovere la violenza.
L’attività ha fatto emergere anche un dato importante: alcuni alunni, se fossero in difficoltà online, si rivolgerebbero all’IA stessa. Per questo l’e-book si chiude con una pagina sulla richiesta di aiuto agli adulti di fiducia, alla scuola e al 19696 di Telefono Azzurro. Il lavoro si inserisce nella traccia “Uso etico dell’AI generativa e AI literacy”, con un’attenzione all’help-seeking, ed è stato svolto in modo inclusivo, con schede facilitate per tutti gli alunni.
