Le scuole SAFE e le loro proposte

La proposta progettuale dell'IIS E. Fermi di Montesarchio (BN), intitolata "Lo specchio di cristallo liquido" e realizzata dalle classi 3B e 3S, nasce dalla necessità di far riflettere gli studenti sul confine tra la simulazione algoritmica dell'Intelligenza Artificiale e l'empatia autentica delle relazioni umane. L'opera esplora la fragilità adolescenziale di fronte alle difficoltà personali — metaforizzata dal trauma e dall'isolamento della protagonista Noemi — e l'illusorio senso di comprensione offerto dagli assistenti virtuali di IA. Attraverso la narrazione, si evidenzia il pericolo dell' "architettura dell'accondiscendenza", in cui un algoritmo valide decisioni ed esiti rischiosi per pura probabilità statistica, privo di senso di responsabilità, etica e reale cura per la vita umana. Il significato profondo dell'iniziativa risiede nel promuovere l'AI Literacy e l'uso etico del digitale, valorizzando al contempo il dialogo generazionale, la richiesta di aiuto e la riscoperta della presenza emotiva della famiglia e della scuola. Il lavoro invita i giovani a sviluppare un pensiero critico verso la tecnologia, ricordando che nessun algoritmo potrà mai sostituire il valore salvifico, imperfetto ma autentico, dell'affetto e della tutela umana.