L’iniziativa, promossa dal gruppo dei docenti di Religione Cattolica, in sinergia con la Referente d’Istituto di Educazione Civica , intende stimolare la riflessione critica e valorizzare l’espressività dei ragazzi di fronte alle opportunità e ai rischi connessi alle nuove tecnologie. Al centro del progetto vi sono la creatività e la fantasia degli studenti, chiamati a esprimere liberamente il proprio punto di vista sull’Intelligenza Artificiale, raccontando pensieri, dubbi, paure, speranze e idee sul mondo dell’AI. Il nostro Istituto ha scelto di partecipare con un progetto che coinvolge docenti e alunni dei tre ordini di scuola, impegnati nella realizzazione di unico cortometraggio articolato in tre brevi episodi, ciascuno dedicato a un diverso ordine scolastico e collegato agli altri da un filo narrativo comune. La proposta si ispira alla prima traccia del bando, “Uso Etico dell’AI Generativa e AI Literacy”, individuata per la sua particolare rilevanza educativa nel promuovere una riflessione sul rapporto tra l’essere umano e le nuove tecnologie. La struttura narrativa si svilupperà attorno a tre dimensioni fondamentali del rapporto tra essere umano e Intelligenza Artificiale, declinate in relazione all'età e alle caratteristiche degli alunni:
Scuola dell'Infanzia (alunni cinquenni) – Fare esperienza: attraverso esperienze di osservazione, scoperta e relazione, i bambini saranno accompagnati a riconoscere la differenza tra la capacità dell’IA di fornire informazioni e la dimensione emotiva e relazionale propria dell'essere umano.
Scuola Primaria (alunni delle classi quarte) – Creare: attraverso un confronto tra contenuti generati dall'IA ed elaborazioni personali, gli alunni rifletteranno sul valore dell’immaginazione, della fantasia e dell’esperienza vissuta nei processi creativi.
Scuola Secondaria di Primo grado (alunni 3^C) – Pensare: gli studenti affronteranno il tema dell’autonomia di giudizio, della responsabilità e del rischio di delegare acriticamente alle tecnologie le proprie scelte e il proprio pensiero.
Il nostro prodotto digitale non sarà finalizzato esclusivamente alla partecipazione al concorso, ma rappresenterà anche il punto di partenza di un percorso educativo volto a guidare gli studenti verso una comprensione consapevole ed etica dell’Intelligenza Artificiale. I ragazzi impareranno a riconoscerne le potenzialità come strumento di supporto nella ricerca delle fonti, nell’organizzazione delle idee e nella realizzazione di progetti, senza rinunciare a ciò che rende unica ogni persona: la capacità di emozionarsi, entrare in empatia con gli altri, immaginare, creare e pensare in modo autonomo e critico. Perché, anche nell’era dell’Intelligenza Artificiale, è fondamentale mantenere sempre accesa la luce della nostra umanità, affinché sia proprio essa a guidare le nostre scelte e a orientare l’innovazione tecnologica verso un futuro più consapevole e autenticamente umano.
